Возможности коррекции дефекта при ринолалии

Корректировка недостатка при ринолалии осуществляется мед и психолого-педагогическими средствами. Обычно используются хирургические способы исцеления. В случаях подслизистых щелей либо при расщеплении только увули, когда мягкое небо и небная занавеска имеют достаточную мышечную ткань, возможно обойтись без операции. Цель конструктивной уранопластиКи — устранение расщелины неба (фиссурорафия), удлинение мягенького неба (ретротранспозиция Возможности коррекции дефекта при ринолалии) и сужение среднего отдела глоточного кольца (мезафарингоконстрикция).

Хирургическое вмешательство нужно сначала для улучшения питания и для восстановления обычного дыхания малыша, что имеет большущее значение для всего организма в целом. Вопрос о сроках уранопластики совсем не решен. Большая часть профессионалов сходится на том, что более подходящим для оперирования является дошкольный возраст Возможности коррекции дефекта при ринолалии. Тогда к моменту обучения в школе при помощи логопеда у малыша формируется верная речь.

Но часто в 5—6 лет уранопластика считается неосуществимой по уровню физического развития и соматическому состоянию малыша с прирожденной расщелиной.

Операция губки (хейлопластика) более легка, и ее делают везде, нередко она делается в 1-ые 2—3 денька жизни малыша Возможности коррекции дефекта при ринолалии (Л. Е. Фролова). Это сходу улучшает условия развития малыша, восстанавливает его внешний облик. Время от времени хейлопластика делается после 6 месяцев, когда ребенок становится более окрепшим и адаптированным к новым актуальным условиям.

В логопедической практике отлично изготовленная операция (уранопластика) имеет большущее значение. Если небо довольно опущено, нет лишнего натяжения его, имеется Возможности коррекции дефекта при ринолалии не плохая подвижность небной занавески и отсутствуют отверстия (свищи) по полосы расщелины, то эффективность логопедической работы существенно увеличивается.

В отдельных случаях при прирожденных расщелинах детки не оперируются, а им рекомендуется воспользоваться обтуратором (пластинкой, закрывающей расщелину). Из обтураторов более комфортным считается так именуемый плавающий обтуратор, потому что он Возможности коррекции дефекта при ринолалии не сковывает подвижности мягенького неба. Если обтуратор начинают использовать до возникновения первых слов (в 1—2 года), то развитие активной речи протекает в более подходящих критериях, но вполне не гарантирует предупреждение назальности. Обтуратор, поставленный в более поздние сроки, не имеет такового значения.

К огорчению, долгое применение обтураторов имеет и некие отрицательные Возможности коррекции дефекта при ринолалии побочные последствия. На их происходит скопление слизи, при движении плавающий обтуратор может расширять расщелину и др.

В случаях подслизистых (субмукозных) расщелин операции нередко не выполняются. Большая часть таких нездоровых (до 70%) без помощи других компенсирует собственный недочет, и речь у их развивается нормально.

В 30% случаев прирожденных субмукозных расщелин отмечается выраженная Возможности коррекции дефекта при ринолалии ринолалия. В большинстве случаев эти малыши либо соматически ослаблены либо с задержкой психологического развития. Они требуют особенного подхода и учета их физических и психологических способностей. Мы считаем, что операция для корректировки речи в таких случаях не неотклонима. Это подтверждается нашей долголетней практикой.

К огорчению, даже совершенно изготовленная операция без Возможности коррекции дефекта при ринолалии логопедических занятий не делает у ринолалика обычной речи, потому что он продолжает использовать обычный стереотип артикуляционных движений.

Даже если пластическая операция стопроцентно восстанавливает целостность неба, оттянутость корня языка кзади остается, и воздушная струя выходит через нос. Умение воспользоваться небной занавеской при звукопроизношении без помощи других не формируется. Упрочилось неверное положение органов речевого Возможности коррекции дефекта при ринолалии аппарата, некорректная артикуляция звуков речи с лишними движениями лицевой мускулатуры, у хворого выработался собственный динамический стереотип, который должен быть на сто процентов перестроен в процессе логопедических занятий.

Коррекционное воздействие на логопедических упражнениях подразумевает сначала формирование чистоты звучания речи, но этим оно не ограничивается. Важная задачка работы — корректировка Возможности коррекции дефекта при ринолалии развития личности деток и их соц реабилитация.

М. Хейм проследил судьбу 413 носителей расщелин в возрасте 14 лет. Они все по состоянию здоровья, психологическому развитию и успеваемости в школе не отличались от собственных сверстников. А. М. Дубов отмечает, что посреди оперированных по поводу расщелин неба имеются люди, окончившие потом с различием Возможности коррекции дефекта при ринолалии университеты, аспирантуру, способные работники различных специальностей.

По нашим наблюдениям в поликлинике челюстно-лицевой хирургии Столичного стоматологического института 6 человек дооперационных взрослых ринолаликов получили высшее и среднее образование. После операции и восстановительного обучения эти нездоровые продолжили свое образование, не считая того, они существенно поменялись в личностном плане и показали не Возможности коррекции дефекта при ринолалии только лишь профессиональную, да и общественную активность, что ранее было для их очень проблемно.

Но такими способностями располагает далековато не каждый пациент. В почти всех случаях логопеду приходится проводить работу по корректировки развития личности и социальной реабилитации нездоровых с ринолалией.

Итак, способности корректировки недостатка при ринолалии определяются временем и Возможности коррекции дефекта при ринолалии качеством оперативного исцеления, особенностями развития личности, степенью тяжести недостатка и правильным выбором методики воздействия.

Выводы.Наличие прирожденных небных расщелин глубоко отражается на всем развитии малыша: это малыши болезненные, соматически ослабленные, у их нередко отмечается понижение слуха. При ринолалии недостаток речи может сопровождаться отклонениями в развитии высших психологических функций. Эти нездоровые Возможности коррекции дефекта при ринолалии характеризуются типичными особенностями развития личности и формирования деятельности.

Речевой недостаток ринолалика с самого рождения обусловливается рядом обстоятельств.

Сначала обеспечение актуально принципиальных функций дыхания и питания приводит к специфичному положению тела языка (с чрезвычайно поднятым корнем). Такое положение языка ведет к нарушению его многофункциональных способностей, с одной стороны, и к дефектной Возможности коррекции дефекта при ринолалии компенсации нарушения — с другой (во время речи в артикуляцию вовлекаются мускулы лица, лба, появляются разнообразные синкинезии).

При ринолалии отмечается формирование атипичного специфичного дыхания, развитие гиперназализации и недостатки артикуляции звуков.

В картине речевого нарушения ведущим является дефектное звукопроизношение, вторично может мучиться лексико-грамматический строй речи, фонематический слух, письменная речь.

Корректировка недостатка осуществляется Возможности коррекции дефекта при ринолалии средствами мед, логопедического и психолого-педагогического воздействия.

Литература

1. Булатовская Б. Я. Организация диспансеризации деток с прирожденными расщелинами верхней губки и неба по Свердловску и Свердловской области.— В кн.: Прирожденные расщелины верхней губки и неба. М., 1965.

2. Дубов М. Д. Прирожденные расщелины неба. М, 1960.

3. Жинкин Н. И. Механизмы речи. М., 1958.

4. Захарова Возможности коррекции дефекта при ринолалии Н. П. Роль логопедического обучения в плане всеохватывающего исцеления малышей с прирожденными расщелинами неба.— Педиатрия, 1967, № 6.

5. Левина Р. Е. Нарушения письма у малышей с недоразвитием речи. М., 1961.

6. Правдина О. В. Логопедия. М , 1969.

7. Фролова Л. Е. Прирожденные расщелины губки и неба. М , 1973.

8. Чиркина Г. В. Недочеты письма у малышей с Возможности коррекции дефекта при ринолалии недостатками артикуляционного аппарата, пути их преодоления и предупреждения. М., 1967.


vozniknovenie-kinematografa.html
vozniknovenie-kontrolinga-i-principi-ego-realizacii.html
vozniknovenie-kulturologii-obuslovleno.html